КЫРГЫЗСТАН
12 февраля 2013, 19:20
Журналист: Манас Айжигитов
Оператор: Айбек Кулчуманов

"Опять 46 не набрал"

Министерство образования планирует изменить систему оценивания в школах. Говорят, пятибалльный принцип уже мало мотивирует подрастающее поколение более усердно грызть гранит науки. Часто учитель, ставя оценку ребенку, подчеркивает, мол, до пятерки не дотягиваешь, поэтому тебе жирная четверка или, например, вот тебе слабенькая тройка. Ну, чтобы двойкой сильно по подрастающей психике не ударить.

Эту проблему - а этот вопрос так здесь и называют - решили в одной из частных школ Бишкека. Ее руководитель Гайша Ибрагимова говорит, что стобалльный принцип оценивания - самый что ни на есть оптимальный и объективный метод. Во-первых, сам педагог имеет возможность точно оценить своего ученика. Но и ученик наглядно видит, какая у него тройка: жирная, с плюсом или нет. А значит, и мотивация ее исправить будет ощутимая. Тут ученик наглядно видит, что в принципе набранное им количество баллов, хоть и промежутке, соразмерном обычной тройке, зато баллов-то больше набрал, чем в прошлую тройку. Главное, говорят, это мотивация. Кстати, сообщается, что на внедрение новой системы оценивания знаний в школах потратят около полутора миллионов долларов США. Их в качестве гранта готова выделить международная ассоциация развития.